NUEVOS ENLACES LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

Hola chicos/as os he puesto los enlaces de los temas que vamos a dar a la vuelta de las vacaciones, están en las páginas de Lenguaje y Matemáticas, como os he dicho son los enlaces que son más lúdicos, en la página de Loreto hay muchos mas enlaces, espero que estéis pasando buenas fiestas jijijiji

MIÉRCOLES 17/12/14

MIÉRCOLES 17/12/14

LENGUAJE

Estudiar Tema 5, mañana examen.  Repasar grados del adjetivo, familias de palabras, diptongos e hiatos, biografías y vocabulario del texto inicial.

SOCIALES

Estudiar esquemas

MÚSICA

Estudiar en las navidades

Hemos repartido los papeles del amigo invisible, el regalo puede ser entre 1 y 2,5 euros. La tarjeta que debe acompañar al regalo es obligatoria puede ser en cartulina tamaño cuartilla, poniendo cualidades positivas de la persona que le ha tocado, hacerla con trabajo porque a vosotros/as también os gustaría que os regalaran una postal bonita.

Mañana nos vemos, que paséis buena tarde.

MARTES 16 / 12 /14

MARTES 16 / 12 /14

LENGUAJE

"Diptongos e hiatos". Página 68. Ejercicios 1, 4 y 8.

Poner 3 palabras de cada grupo:

DIPTONGO : m + m ; m + g ; g + m.

HIATOS:  g + g ; g+ ḿ ; ḿ + g.

NATURALES 

Completar los esquemas de la pizarra con la página 34.

Página 35, ejercicios 1 y 2. 

Repasar lengua el jueves es el examen solo del tema 5, ya lo hemos visto en clase, mañana seguimos repasando, que paséis buena tarde.

 

LUNES 15 / 12

LUNES 15 / 12 / 14

LENGUAJE

Biografía de Carmen Martín Gaite ( 5 – 6 líneas).

NATURALES

Página 33, estudiar cuadros. Ejercicios 1, 2, 3 y 4.

Página 32 actividades.

Que paséis buena tarde, mañana nos espera una historia con los diptongos y los hiatos jijijiji.

VIERNES 12 / 12 / 14

VIERNES 12 / 12 / 14

LENGUAJE

Escribir un cuento de la navidad inventado,  en el folio entregado en clase. (Recuerdo que estas notas ya son para el siguiente trimestre).

MATEMÁTICAS

No hay tarea, esta semana que viene vamos a seguir trabajando los decimales y realizaremos un repaso de los contenidos trabajados en este trimestre.

Sobre el examen de hoy, todos los ejercicios estaban trabajados en la clase, se han dedicado dos horas a resolver todo tipo de dudas y a realizar ejercicios similares en clase.

NATURALES

Terminar portada.

Pasar ejercicios con el inicio del tema.

PLÁSTICA

En general los árboles han estado muy bien, hemos preparado algunos adornos en clase, aunque en casa podéis adornarlos a vuestro gusto.

EDUCACIÓN FÍSICA

El lunes tenemos clase a tercera y a cuarta hora, seguiremos con el acrosport, así que ir viendo ideas y vídeos, para poder montar las figuras antes de irnos de vacaciones.

Que paséis buen fin de semana.

TAREA 10/12/14

MIÉRCOLES 10 / 12 / 14

LENGUAJE

Página 70. Ejercicios 4, 5 y 6.

Ficha de repaso “Familias de palabras” (por las 2 caras).

MATEMÁTICAS

Operaciones de la pizarra digital.

Repasar Temas 4 y 5 para el examen (mañana resolvemos dudas).

SOCIALES

Examen Tema 15

MÚSICA

Estudiar canciones que quedan.

A estudiar y repasar para los exámenes.

MARTES 9 / 12 / 14

MARTES 9 / 12 / 14

LENGUAJE

Ver familia de palabras página 70, se trabajará mañana en clase.

Análisis morfológico:

·        

       Mañana voy al cumpleaños de Juan, estoy superfeliz.

·         La mochila de Luis es bastante bonita.

Traer el libro y el resumen los que no lo habéis entregado hoy.

MATEMÁTICAS

Página 70 y 71. Ejercicios 2, 3, 4 y 6.

Viernes 12 Examen Temas 4 y 5 (Números decimales y operaciones con decimales).

SOCIALES

Estudiar página 202 y 203.

Página 203. Ejercicios 1, 2 y 3.

CIUDADANÍA

La clave y todos los ejercicios de las página 27.

Estoy bastante disgustado por el trabajo del puente ya que algunos/as no han hecho parte de la tarea.

VIERNES 5/12/14

LENGUA

“Los grados del adjetivo” página 66 y 67. Ejercicios 1, 2, 4, 5, 6 y 7.

Lectura y resumen “Carlos Baza, Calabaza”.

Ficha de repaso “Los adjetivos”.

Ver “bien” los diptongos y los hiatos.

MATEMÁTICAS

Ejercicios del jueves 4/12/14.

Ficha de repaso “Operaciones con decimales”.

Ver “Divisiones sacando decimales”. (Con ejemplos fáciles. Ej 27 : 5. poco a poco ir aumentando la dificultad, se verán en clase el martes).

PLÁSTICA

Terminar el árbol de navidad (pintar en casa con la ayuda de algún familiar os pongo el ejemplo de mi árbol).

SOCIALES

Estudiar esquemas

Página 205. Ejercicios 1, 2 y 3.

Página 208. Ejercicios 1, 2, 5 y 6.

Que paséis buen puente, nos vemos el martes y estudiar que ya nos quedan dos semanas y tenéis que pegar el último empujón.

JUEVES 4/12/14

JUEVES 4/12/14

LENGUA:

Trabajo Nasa ( 4 - 5 lineas).

Resumen película ciencia ficción ( 3 - 4 líneas).

Ver página 66 y 67 " Los grados de los adjetivos"

Analizar las siguientes oraciones:

* La moto de mi hermano está muy estropeada.

* Esta tarde tengo que repasar matemáticas y lengua.

Os dejo el libro "Carlos Baza, calabaza". ( Tenéis que entregar el resumen el martes día 9).

SOCIALES

Página 201. Lectura y esquema.

Terminar trabajo de la mezquita.

MATEMÁTICAS

Para mañana: Página 66 y 67, 2, 4, 5 y 6.

Para el martes: página 70 ejercicio 1 (solo calcular no tenéis que sacar decimales).

Ver divisiones para sacar decimales página 68.

PLÁSTICA

Traer revista o folleto para comenzar el árbol de navidad, practicar en casa.

Que paséis buena tarde hasta mañana.

MIÉRCOLES 3/12/14

MIÉRCOLES 3/12/14

LENGUA:

Resumen texto “La tierra se examina” (4 – 5 líneas, con vuestras palabras).

Página 64. Ejercicios 5, 7 ,9 y 11.

Buscar información sobre la NASA (4 - 5 líneas).

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Página 200. Lectura y esquema.

MATEMÁTICAS

Pegar cuadros resumen.

Página 64 y 65. Ejercicios 1, 2, 3, 5 y 6 (repasar las sumas y restas con decimales).

Página 66. Ejercicio 1 (Ver las multiplicaciones por la unidad seguida de ceros).

MÚSICA

Repasar y reforzar lo trabajado en clase.

PLÁSTICA

Traer fichas atrasadas (son bastantes los que tienen tarea atrasada).

Buscar la revista para el árbol de navidad, (ver en el blog el vídeo de cómo se hace y practicar en casa), el viernes empezaremos en clase.

Que paséis buena tarde y a trabajar.

EXCURSIÓN A CÓRDOBA

INFORMACIÓN EXCURSIÓN A CÓRDOBA               

              Para mañana los niños/as deben llevar desayuno, comida y merienda. Yo les he aconsejado que lleven una comida que no sea muy liosa para ellos/as ( lo ideal es bocadillo). Sobre los móviles ya están avisados de que no pueden llevárselo, si se podrán llevar reproductores de música y cámaras de fotos.

               La salida desde el cole será sobre las 8:15, por favor ser puntuales,  yo estaré aquí sobre las 8 para ir organizándonos, la llegada ya os iremos avisando por un mensaje cuando es la hora de salida desde Córdoba, para que así calculéis la hora aproximada de llegada, además como vamos quinto y sexto la hora de salida os llegará rápidamente porque os avisaremos a algunos/as de cada clase cada uno de los profesores.

             Ya están avisados de como comportarse en un lugar como La Mezquita aunque no vendría mal recordárselo en casa. Nos vemos mañana.

TAREAS LUNES 1/12/14

LUNES 1/12/2014

Las tareas son para el miércoles 3 ya que mañana vamos a Córdoba.

LENGUAJE :

Lectura tema 5 "La tierra se experimenta". Páginas 62 y 63 ( ver vocabulario).

EDUCACIÓN FÍSICA :

Ver apartado de Educación Física. Vídeos y enlaces de acrosport, buscar en
 Internet enlaces donde ver las coreografías para ir teniendo ideas sobre la de cada uno/a.

MATEMÁTICAS:

Ver tema 5 "Operaciones con decimales". Ver apartado de sumas y restas con decimales y multiplicación con decimales.

PLÁSTICA:

Traer el blog con la ficha del collage "El otoño".

BIENVENIDA

AVISO 28/11

            A partir de el lunes 1 de diciembre intentaremos entre todos/as que el blog funcione con normalidad, al principio iremos poco a poco pero con el tiempo todo irá más rápido y cómodo, si todos/as utilizamos el blog como una herramienta más de trabajo todo mejorará      ( el blog no es sólo para los juegos), voy a crear una pestaña más que se llamará "NOVEDADES", en ella os señalaré las nuevas aportaciones que he realizado al blog para que vayáis viéndolas. El domingo borraré todos los comentarios para empezar desde 0.

            Los retos tenéis que hacerlos vosotros/as, está bien que las familias os ayuden pero no que os lo digan, es una actividad de búsqueda en Internet y de aprendizaje de cultura general

           El martes nos vamos a Córdoba, ya sabéis lo que os he dicho sobre los móviles, espero no tener que llevarme ningún enfado, podéis llevar algún reproductor de música o cámara de fotos, aunque ya sabéis que yo os hago muchas fotos. 

Buen fin de semana, nos vemos el lunes 

INFORMACIÓN

            Hola a todos/as bienvenidos/as a esta nueva experiencia informática, antes de nada aclarar que este blog sirve de apoyo a lo que se trabaja en clase, no es la única herramienta de clase y no sirve de excusa el no trabajar porque no he leído el blog. Intentaré colgar la tarea todos los días con la mayor brevedad posible pero el tiempo no lo controlo yo. A las familias también os sirve de instrumento de apoyo con vuestros hijos/as tanto para saber las tareas, como para trabajar con ellos a través de los diferentes enlaces web que iré poniendo en el blog.
           La herramienta de contacto y de trabajo seguirá siendo la agenda (tutorias, tareas, problemas en clase, justificantes ...), el blog es una AYUDA para todos/as. Poco a poco trataré de ir mejorando el funcionamiento y los contenidos de nuestro blog. La participación en el blog es libre, podéis participar con vuestros comentarios para mejorar el blog.
           Una de las causas de crear el blog es porque en el curso en el que estamos 5º como os dije en la reunión tenemos que poner todos/as mas de nuestra parte para que todo vaya mejor, el esfuerzo es mayor, el tiempo de estudio aumenta, los contenidos se complican.... y gran parte del alumnado no termina de trabajar todo lo que debería, así que entre todos/as tenemos que poner nuestro granito de arena para que todo vaya como tiene que ir.
          Os explico brevemente cual es la organización del blog:
 * En la página principal, iré colgando la tarea diaria, así como cualquier comentario o aclaración que tenga que hacer ( todo lo dicho en el blog, esta anteriormente dicho en clase).
* Pestañas superiores : divididas en asignaturas, iré colocando enlaces web para que podáis ir trabajando lo echo en clase.
* El salón : Es la zona donde todos/as podemos aportar nuestros comentarios para mejorar el blog, decir cosas que nos han pasado en clase...
*Retos: Iré proponiendo retos Para que trabajen la mente, (sopa de letras, jeroglíficos, enigmas, adivinanzas...), deben contestar a los retos solo y exclusivamente en esa página no en ningún otro apartado del blog, en función de la participación este apartado se irá mejorando.
* Pestañas laterales : Iré colocando enlaces entretenidos y de información general.
* Novedades: Iré señalando las nuevas introducciones realizadas en el blog.
           Espero que este blog sea positivo, los niños/as ya saben como funciona, aunque el principio será duro, poco a poco nos iremos acostumbrando todos/as al funcionamiento, un saludo.